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成都开放大学护理伦理学形考作业一作业答案
成都开放大学 2025-09-21 09:38:32 0 0
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成都开放大学护理伦理学 - 形考作业一

学校: 成都开放大学

平台: 国家开放大学

题目如下:

1. 道德规范是一种( )。

A. 强制性规范

B. 外化性规范

C. 法律性规范

D. 非制度化规范

答案: 非制度化规范

2. 道德精神是一种特殊的( )。

A. 科学精神

B. 艺术精神

C. 宗教精神

D. 实践精神

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3. 道德的教育功能不可能( )。

A. 造成社会舆论

B. 培养人的道德意识

C. 替代自身的道德修养

D. 提高人们的道德境界

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4. 在下列各项中,属于道德意识现象的是( )。

A. 道德教育

B. 道德行为

C. 道德信念

D. 道德修养

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5. 在下列各项中,属于道德活动现象的是( )。

A. 道德情感

B. 道德意志

C. 道德戒律

D. 道德修养

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6. 在下列各项中,属于道德规范现象的是( )。

A. 道德认识

B. 道德誓言

C. 道德评价

D. 道德理 广东开放大学

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7. 在下列各项中,集中体现道德意识和道德活动统一的是( )。

A. 道德规范

B. 道德精神

C. 道德发展

D. 道德类型

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8. “人命之重,贵于千金,一方济之,德逾于此。”这句名言出自( )。

A. 扁鹊

B. 李时珍

C. 孙思邈

D. 董奉

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9. “„„无论至于何处,遇男或女,贵人及奴婢,我之唯一目的,为病家谋幸福,并检点吾身,不做各种害人及恶劣行为„„”此语出自( )

A. 孙思邈

B. 南丁格尔

C. 张仲景

D. 《希波克拉底誓言》

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10. 为穷人治病不取酬的事迹“杏林春暖”的典故是称颂医学家( )。

A. 庞安

B. 李时珍

C. 董奉

D. 孙思邈

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11. 西方医学的奠基人是( )。

A. 希波克拉底

B. 南丁格尔

C. 白求恩

D. 盖伦

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12. 南丁格尔是( )人。

A. 美国

B. 意大利

C. 德国

D. 英国

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13. 提出“博极医源,精勤不倦”的是( )。

A. 董奉

B. 张仲景

C. 华佗

D. 孙思邈

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渝粤文库 14. 最早构建较完整美德论体系的是( )。

A. 苏格拉底

B. 柏拉图

C. 亚里士多德

D. 希波克拉底

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15. 在下列各项中,不属于护理道德品质特点的是( )。

A. 共性与个性的统一

B. 稳定性与变动性的统一

C. 阶级性与全民性的统一

D. 相关性与连贯性的统一

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16. 规则义务论的典型代表是( )。

A. 罗斯

B. 康德

C. 边沁

D. 普查理德

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17. 构成护理道德品质的要素是:( )

A. 护理道德情感

B. 护理道德理想

C. 护理道德境界

D. 护理道德水平

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18. 在护理伦理学的理论基础中,最早产生的是()。

A. 美德论

B. 义务论

C. 效果论< 国家开放大学 /p>

D. 关怀论

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19. 护理伦理学的核心内容是:( )

A. 义务论

B. 功利论

C. 美德论

D. 价值论

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20. 公益思想属于:( )

A. 美德论的范畴

B. 义务论的范畴

C. 效果论的范畴

D. 动机论的范畴

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21. 道德意识的构成包括:( )

A. 道德规范意识

B. 道德思想意识

C. 道德行为选择

D. 道德评价

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22. 一般来说,护士经常面临的伦理问题有:( )

A. 如何建立融洽的护患关系

B. 如何保护病人的自主权

C. 是否答应患者实施安乐死的请求

D. 如何与其他医护人员打交道

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23. 护理伦理学的学习方法包括:( )

A. 系统的方法

B. 比较的方法

C. 逻辑分析的方法

D. 案例分析方法

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24. 护理伦理学是:( )

A. 研究护理道德的

B. 护理与伦理的交叉

C. 应用规范伦理学

D. 规范伦理学

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25. 伦理学的类型包括:( )

A. 描述伦理学

B. 元理论学

C. 理论伦理学

D. 规范伦理学

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26. 护理伦理学的研究内容包括:( )

A. 护理伦理学的基本理论

B. 护理道德的规范体系

C. 护理道德的基本实践

D. 护理伦理学与护理学的关系

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27. 中国古代优秀的传统医护伦理道德有:( )

A. 济世救人,仁爱为怀

B. 普同一等,尽职尽责

C. 精勤不倦,博极医源

D. 廉 成人学历 洁正直,不为名利

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28. 下列与毛泽东同志有关的是:( )

A. 翻译《看护者教程》

B. 撰写《纪念白求恩》

C. 题词“尊重护士,爱护护士”

D. 题词“护士工作有很大的政治性”

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29. 下面关于当代护理伦理学展望的说法,正确的是:( )

A. 护理学的快速发展对护理伦理学教学提出了更高要求

B. 避免医学高技术的应用出现的医患关系“物化”趋势

C. 生命伦理学的诞生将有利于护理伦理难题的解决

D. 医院伦理委员会的兴起将发挥护士更重要的作用

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30. 人道主义的基本内涵有:( )

A. 一切价值均以人为中心

B. 肯定人的“自由”、“平等”的权利

C. 肯定人的价值与尊严

D. 重视与促进人的自由自觉的全面发展

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